The Baha'i Faith in India (Kannada) |
|
¨sÁgÀvÀzÀ°è §ºÁ¬Ä zsÀªÀÄð
§ºÁG¯ÁègÀªÀgÀ DUÀªÀÄ£ÀªÀ£ÀÄß ¥Àæ¸ÀÄÛvÀ ¥Àr¹zÀ CUÀæUÁ«Ä ¥ÀæªÁ¢AiÀiÁzÀ ¨Á¨ïgÀªÀgÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹zÀ ºÁUÀÄ ¹éÃPÀj¹zÀ ªÉÆzÀ® ºÀ¢£ÉAlÄ d£ÀgÀ°è ¨sÁgÀvÀzÀ M§âgÀÄ ¸ÉÃjzÁÝgÉ. ¨sÁgÀvÀªÀÅ §ºÁ¬Ä zsÀªÀÄðzÀ ¥ÁægÀA¨sÀªÁzÀ 1844 jAzÀ®Æ CzÀgÉÆA¢UÉ ¸ÀA¥ÀPÀð ºÉÆA¢zÉ. EAzÀÄ ºÀvÀÄÛ ¸Á«gÀPÀÆÌ ºÉZÀÄÑ ¸ÀܼÀUÀ¼À°è E¥ÀvÀÄÛ ®PÀë ¸ÀASÉåUÀÆ «ÄÃjzÀ §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ J®è gÁdåUÀ¼À°, ¨sÁgÀvÀzÀ ªÀĺÀvÀÛgÀªÁzÀ ««zsÀvÉAiÀÄ£ÀÄß ¥Àæw¤¢ü¸ÀÄwÛzÁÝgÉ.
|
|
Read more...
|
Unity in Diversity – the Central Theme of the Baha'i Faith (Kannada) |
|
ªÉÊ«zÀåvÉAiÀİè LPÀåvÉ - §ºÁ¬Ä zsÀªÀÄðzÀ ªÀÄÆ® ¸ÁgÀ

ªÀåQÛAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀiÁdzÀ ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀÄ ¥ÀæQæAiÉÄUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ ¸ÀªÀiÁdzÀ ¸ÀÄzsÁgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß vÀgÀ®Ä ¨sÁgÀvÀzÀ §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ ¸ÀQæAiÀĪÁV ¤gÀvÀgÁVzÁÝgÉ. »ÃUÁV zÉÆqÀØ ¸ÀªÀiÁdzÀ ¹ÛçÃ, ¥ÀÅgÀĵÀgÀÄ, ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ AiÀÄĪÀ d£ÀgÀÄ MnÖUÉ ¸ÁªÀÄÆ»PÀ PÀ°PÉAiÀÄ ¸ÁºÀ¸À PÁAiÀÄðzÀ°è ¤gÀvÀgÁVzÁÝgÉ. F J®è PÁAiÀÄð ZÀlĪÀnPÉUÀ½UÀÄ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ºÁUÀÄ ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼À£ÀÄß ¸ÀܽÃAiÀÄ, ¥ÁæAwÃAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ gÁ¶ÖçÃAiÀÄ ªÀÄlÖzÀ°è §ºÁ¬Ä DqÀ½vÀ ªÀÄAqÀ½AiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ ¤zÉÃð²¸À¯ÁVzÉ. ¥Àæ¸ÀÄÛvÀ 17 ¥ÁæAwÃAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ 600 ¸ÀܽÃAiÀÄ ªÀÄAqÀ½UÀ¼ÀÄ ¸ËºÁzÀðvɬÄAzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¤«ðªÁzÀzÀ ¸ÀªÀiÁ¯ÉÆÃZÀ£É¬ÄAzÀ, ¨sÁgÀvÀzÀ §ºÁ¬Ä ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ PÁAiÀÄðPÀ¯Á¥ÀUÀ¼À£ÀÄß £ÉÆÃrPÉÆ¼ÀÄîwÛgÀĪÀ CvÀÄå£ÀßvÀ ¸ÀA¸ÉÜAiÀiÁzÀ ¨sÁgÀvÀzÀ §ºÁ¬ÄUÀ¼À gÁ¶ÖçÃAiÀÄ DzsÁåwäPÀ ¸À¨sÉAiÀÄ D±ÀæAiÀÄzÀ°è £ÀqÉAiÀÄÄwÛªÉ. EAzÀÄ ZÁ®£ÉAiÀİègÀĪÀ eÁw ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄvÀzÀ ¥ÀǪÁðUÀæºÀ, °AUÀ ¨ÉÃzsÀ, ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ zÉéõÀ, C£ÀPÀëgÀvÉ, C«zÀåvÉ, zËdð£Àå, §qÀvÀ£À, ¨sÀæµÁÖZÁgÀ, ªÀÄvÀÄÛ £ÉÊwPÀ CzÀB ¥ÀxÀ£À ªÀÄÄAvÁzÀ UÀA©üÃgÀªÁzÀ ¸ÀªÁ®ÄUÀ¼À£ÀÄß EAzÀÄ ¸ÀªÀiÁd JzÀÄj¸ÀÄwÛgÀĪÀÅzÀ£ÀÄß vÀ£Àß J®è ¥Àj±ÀæªÀÄUÀ½AzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀiÁ£À AiÉÆÃZÀ£ÉAiÀÄ ºÀ®ªÁgÀÄ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À ¸ÀºÀ ¥ÀæªÀvÀðPÀjAzÀ ¸ÀA¨ÉÆÃ¢ü¸À®Ä ¨sÁgÀvÀzÀ §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ PÀ°AiÀÄÄwÛzÁÝgÉ. vÀ£Àß ¦æAiÀÄ gÁµÀÖçªÀÅ ¨sËwPÀ ªÀÄvÀÄÛ DzsÁåwäPÀ C©üªÀÈ¢ÞAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆAzÀĪÀÅzÀ£ÀÄß vÀ£Àß DAZÀ®zÉÆ¼ÀVgÀĪÀ ¸Á«gÁgÀÄ ¥ÁæaãÀ ªÀÄvÀÄÛ zsÁ«ÄðPÀ ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄUÀ¼É®è LPÀåvÉAiÀÄ §AzsÀ£ÀzÀ°ègÀĪÀÅzÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ CzÀgÀ d£ÀgÀÄ ªÉêeÁÕ¤PÀªÁUÀµÉÖ ªÀÄÄAzÀĪÀjAiÀÄzÉ £ÉÊwPÀ ZÁjvÀæ÷å¢AzÀ®Æ ¥Àæ¹zÀÞgÁV ªÀÄvÀÄÛ ¦æÃw, £ÁåAiÀÄ zÀAiÉÄ, ¸ÀªÀiÁ£ÀvÉ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀZÁÑjvÀæ÷åvÉ ªÀÄÄAvÁzÀ UÀÄtUÀ½UÉ ¥Àæ¹zÀÞgÁV ¨sÁgÀvÀªÀÅ «±Àé £ÁUÀjÃPÀvÉAiÀÄ ªÀÄÄ£ÉßqÉAiÀÄÄvÀÛ, vÀ£Àß «²µÀÖªÁzÀ PÉÆqÀÄUÉ ¤ÃqÀĪÀÅzÀ£ÀÄß £ÉÆÃqÀĪÀÅzÉ ¨sÁgÀvÀzÀ §ºÁ¬Ä ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ CAvÀgÁ¼ÀzÀ D±É ªÀÄvÀÄÛ DPÁAPÉë. |
Social Action and Community Building Activities of the Baha'is (Kannada) |
|
§ºÁ¬ÄUÀ¼À ¸ÀªÀiÁd ¸ÉêÁ PÁAiÀÄð ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄ ¤ªÀiÁðt PÁAiÀÄð
¸ÀªÀiÁdzÀ°è ¸ÉêÉAiÀÄ fêÀ£ÀªÀ£ÀÄß £ÀqɸÀ®Ä C£ÀĪÀÅ ªÀiÁrPÉÆqÀ®Ä, §ºÁG¯ÁègÀ vÀvÀéUÀ½AzÀ ¸ÀÆàwðUÉÆAqÀÄ ªÀÄvÀÄÛ §ºÁ¬Ä ¸ÀA¸ÉÜUÀ½AzÀ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¥ÀqÉzÀÄ, ¨sÁgÀvÀzÀ §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ MAzÀÄ ²¹Û£À PÀæªÀħzÀÞªÁzÀ ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä®zÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ£ÀÄß C¤AiÀÄ«ÄvÀªÁzÀ ±ÉʰAiÀİè, «©ü£Àß ªÀAiÀĹì£À, fêÀ£ÀzÀ «©ü£Àß ºÀAvÀzÀ d£ÀgÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß ¤«Äð¸ÀĪÀ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÀgÀÄ.
|
|
Read more...
|
Devotional Gatherings (Kannada) |
|

¨sÀPÁÛ÷åvÀäPÀ PÀÆlUÀ¼ÀÄ
vÀ£Àß ¸ÀȶÖPÀvÀð£ÉÆqÀ£É ¸ÀA¨sÁ¶¸À¨ÉÃPÉ£ÀÄߪÀ ¥Àæw ºÀÈzÀAiÀÄzÀ CAvÀgÁ¼ÀzÀ ZÀlĪÀnPÉUÉ ¸ÀàA¢ü¹ §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ «©ü£Àß ¥Àj¸ÀgÀzÀ°è ¸ÁªÀÄÆ»PÀªÁV ¥ÁæxÀð£ÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀiÁqÀÄvÀÛ, ¥ÁæxÀð£ÉAiÀÄ°è ¨ÉÃgÉ zsÀªÀÄðzÀªÀgÉÆA¢UÉ MAzÁUÀÄvÀÛ, DzsÁåwäPÀ ZÉÃvÀ£ÀªÀ£ÀÄß JZÀÑj¸ÀÄvÀÛ ªÀÄvÀÄÛ ¨sÀPÁÛ÷åvÀäPÀ UÀÄtªÀ£ÀÄß ¸ÀàµÀÖ ¥Àr¸ÀĪÀ MAzÀÄ fêÀ£ÀzÀ ªÀiÁzÀjAiÀÄ£ÀÄß gÀƦ¸ÀÄvÁÛgÉ.
|
|
Read more...
|
Spiritual Education of Children (Kannada) |
|

ªÀÄPÀ̼À DzsÁåwäPÀ ²PÀët
¥Àæ¥ÀAZÀzÀ°è£À ªÀÄPÀ̼À DPÁAPÉëUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀ DzsÁåwäPÀ ²PÀëtzÀ CªÀ±ÀåPÀvÉAiÀÄ£ÀÄß CjvÀÄ, ºÉZÀÄÑwÛgÀĪÀ ¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀªÀgÀ ¸ÀASÉåUÉ, AiÀÄĪÀd£ÀgÀ DPÀµÀðuÉAiÀÄ PÉÃAzÀªÁUÀÄwÛgÀĪÀ vÀgÀUÀwUÀ¼À°è DzsÁåwäPÀvÉAiÀÄ dqÀªÀ£ÀÄß §°µÀ×UÉÆ½¸ÀĪÀ ºÁUÀÄ ¸ÁªÀiÁfPÀ PÁAiÀÄðUÀ¼À°è vÉÆqÀV¸ÀĪÀ PÉ®¸ÀPÉÌ vÀªÀÄä ±ÀQÛAiÀi£ÀÄß §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ, «¸ÀÛj¹zÁÝgÉ.÷ ªÀÄPÀ̽UÉ vÁªÀÅ «±Àé ¥ÀæeÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ eÁw, ªÀÄvÀ ºÁUÀÄ §tÚUÀ¼À£ÀÄß UÀt£ÉUÉ vÀgÀzÉ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀgÀ ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ vÀªÀÄä £ÉÊwPÀ PÀvÀðªÀåªÉAzÀÄ w½¸À®Ä ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ.
|
|
Read more...
|
Participatory Group Study (Kannada) |
|

UÀÄA¥ÀÅ CzsÀåAiÀÄ£ÀzÀ°è ¨sÁUÀªÀ»¸ÀĪÀÅzÀÄ
EAzÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ°è ¸Á«gÁgÀÄ d£ÀgÀÄ UÀA©üÃgÀªÁzÀ ºÁUÀÄ zsÀ£ÀåvÉAiÀÄ MAzÀÄ ªÁvÁªÀgÀtzÀ°è ¥ÀÅ£ÀB ±ÉÑÃvÀ£ÀzÀ ±ÀQÛ¬ÄAzÀ PÀÆrgÀĪÀ zÉêÀgÀ £ÀÄrUÀ¼À ²¹Û£À CzsÀåAiÀÄ£ÀzÀ°è vÉÆqÀVzÁÝgÉ. MAzÀÄ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ PÁAiÀÄðè, ¥Àæw¥sÀ®£Éè ºÁUÀÄ ¸ÀªÀiÁ¯ÉÆÃZÀ£É¬ÄAzÀ ¥ÀqÉzÀ CAvÀgï zÀȶÖAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ, ¸ÀªÀiÁdzÀ ¸ÉêÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀiÁqÀĪÀ CªÀgÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀÅ MAzÀÄ ºÉƸÀ ªÀÄlÖzÀ JvÀÛgÀªÀ£ÀÄß vÀ®Ä¦gÀĪÀÅzÀ£ÀÄß CªÀgÀÄ PÁtĪÀgÀÄ. §ºÁ¬Ä ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ F PÉÆÃ¸ÀÄðUÀ¼ÀÄ ªÀåQÛAiÀÄ DzsÁåwäPÀ ¸À±ÀQÛÃPÀgÀtzÀ ªÁvÁªÀgÀtªÀ£ÀÄß ¸ÀȶָÀÄvÀÛzÉ ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀÄ vÀªÀÄä£ÀÄß vÁªÉà PÀ°PÉAiÀÄ ¸ÀQæAiÀĪÁzÀ PÁAiÀÄðPÀvÀðgÀAvÉ ªÀÄvÀÄÛ MAzÉà ¸ÀªÀÄ£É eÁÕ£ÀzÀ ±ÀæªÀĪÀ£ÀÄß C¼ÀªÀr¹PÉÆAqÀÄ, ©r ªÀåQÛAiÀÄ ºÁUÀÄ ¸ÁªÀÄÆ»PÀªÁzÀ ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀgÀĪÀ ªÀÄÄAzÁ¼ÀÄUÀ¼ÀAvÉ vÀªÀÄä£ÀÄß vÁªÀÅ PÀAqÀÄPÉÆ¼ÀÄîvÁÛgÉ.§ºÁG¯ÁègÀªÀgÀ §gÀªÀtÂUÉUÀ¼À ºÀÈzÀAiÀÄAUÀªÀÄzÀ°è ©r ªÀåQÛAiÀÄ ºÁUÀÄ ¸ÀªÀiÁdzÀ ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀÄ MvÀÛqÀ«zÉ. ©r ªÀåQÛAiÀÄ ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀÄÄ vÀªÉÆä§âgÀ ¥ÀÇgÉÊPÉAiÀİè PÉÃA¢æPÀÈvÀUÉÆAqÀ ¨ÉÃ¥ÀðlÖ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ®è.
|
|
Read more...
|
Junior Youth Spiritual Empowerment (Kannada) |
|
Q±ÉÆÃgÀgÀ DzsÁåwäPÀ ¸À±ÀQÛÃPÀgÀt

§ºÁ¬Ä ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ°è ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¸ÁA¸ÀÌöÈwPÀ ªÀÄÄ£ÀßqÉ JAzÀgÉ wêÀæUÀwAiÀÄ°è ºÀgÀqÀÄwÛgÀĪÀ Q±ÉÆÃgÀgÀ DzsÁåwäPÀ ¸À±ÀQÛÃPÀgÀtzÀ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ. F MAzÀÄ ªÀAiÀĹì£À UÀÄA¦£ÀªÀgÀ£ÀÄß ¸ÀªÀĸÁåvÀäPÀ, ¨sËwPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¨sÁªÀ£ÁvÀäPÀ §zÀ¯ÁªÀtÂUÀ¼À UÉÆAzÀ®zÀ°è PÀ¼ÉzÀÄ ºÉÆÃzÀªÀgÀÄ, ¸ÁéyðUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÄ ¸ÀªÀiÁdPÉÌ ¸ÀàA¢¸ÀzÀªÀgÉA§ zsÉÆÃgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÁªÀðwæPÀªÁV JwÛ»rAiÀÄÄwÛgÀĪÁUÀ, §ºÁ¬Ä ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀĪÀÅ G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀ ¨sÁµÉ ªÀÄvÀÄÛ C¼ÀªÀr¹PÉÆ¼ÀÄîªÀ ªÀiÁUÀð ¤zsÁðjvÀªÁV JzÀÄgÀÄ ¢QÌ£À°è £ÀqÉAiÀÄÄwzÀÄÝ, F zsÉÆÃgÀuÉUÀ¼À «gÀÄzÀÞªÁV Q±ÉÆÃgÀgÀ°è ¥ÀgÀ»vÁ¸ÀQÛ, wÃPÀë÷ÚªÁzÀ £ÁåAiÀÄ¥ÀgÀvÉ «±ÀézÀ §UÉÎ w½AiÀÄĪÀ D¸ÀQÛ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÄzsÁjvÀ ¥Àæ¥ÀAZÀzÀ ¤ªÀiÁðtPÁÌV ¥ÁvÀæªÀ»¸ÀĪÀ DPÁAPÉë EªÉ®èªÀ£ÀÆß Q±ÉÆÃgÀgÀ°è PÁtÄwÛzÉ.
|
|
Read more...
|
Baha'i House of Worship (Kannada) |
|
§ºÁ¬ÄUÀ¼À G¥Á¸À£À ªÀÄA¢gÀ, PÀªÀÄ® ªÀÄA¢gÀªÉAzÀÄ
zɺÀ°AiÀİè£À §ºÁ¬ÄUÀ¼À G¥Á¸À£À ªÀÄA¢gÀ, PÀªÀÄ® ªÀÄA¢gÀªÉAzÀÄ ¥Àæ¹¢Þ ºÉÆA¢zÀÄÝ §ºÁ¬Ä zsÀªÀÄðzÀ CvÀåªÀ±ÀåPÀ vÀvÀéUÀ¼À£ÀÄß JwÛ »r¢zÉ. CzÀÄ zÉêÀgÀ KPÀvÉ, J®è zsÀªÀÄðUÀ¼À LPÀåvÉ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁ£ÀªÀvÉAiÀÄ LPÀåvÉUÁV C¦ð¸À®àlÖ ¸ÁägÀPÀ. EzÀÄ ªÉÊ«zÀåvÉAiÀİè LPÀåvÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÁgÀĪÀ ¨sÁgÀvÀ §ºÁ¬ÄUÀ¼À ¥Àj±ÀæªÀÄPÉÌ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¸ÁQëAiÀiÁV, £Á®ÄÌ «Ä°AiÀÄ£ï ¸ÀASÉåUÀÄ «ÄÃjzÀ ««zsÀ zsÁ«ÄðPÀ »£À߯ÉUÀ¼À ªÀÄvÀÄÛ gÁµÀÖçUÀ¼À d£ÀgÀ£ÀÄß ¥Àæw ªÀµÀðªÀÅ vÀ£Àß zÁégÀPÉÌ DPÀ¶ð¸ÀÄvÀÛzÉ. CzÀgÀ UÀĪÀÄälzÀ CrAiÀİè J®è vÀgÀºÀzÀ d£ÀgÀÄ §AzÀÄ ««zsÀ ¥À«vÀæ UÀæAxÀUÀ½AzÀ Er ªÀiÁ£ÀªÀvÉAiÀÄ KPÉÊPÀ ¸ÀȶÖPÀvÀð£À£ÀÄß ¥Áæyð¸ÀÄvÁÛgÉ.
|
|
Read more...
|
Social and Economic Development (Kannada) |
|
¸ÁªÀiÁfPÀ ªÀÄvÀÄÛ DyðPÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉ

¨É¼ÉAiÀÄÄwÛgÀĪÀ ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ £ÉÊwPÀ ªÀÄvÀÄÛ DzsÁåwäPÀ ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀÄ aAvÀ£ÉAiÀÄ ZËPÀnÖ£À°è, ¸ÁªÀiÁfPÀ ªÀÄvÀÄÛ DyðPÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄÄ, F zÀÆgÀ zÀȶÖAiÀÄ£ÀÄß ªÁ¸ÀÛªÀªÁV¸ÀĪÀ §ºÁ¬Ä ªÀZÀ£À §zÀÞvÉAiÀÄ MAzÀÄ C©üªÀåQÛ.
|
|
Read more...
|
One Universal Faith (Kannada) |
|
MAzÀÄ ¸ÁªÀðwæPÀ zsÀªÀÄð
§ºÁ¬Ä zsÀªÀÄðzÀ ¸ÀA¸ÁÜ¥ÀPÀgÁzÀ §ºÁG¯ÁègÀªÀgÀ°è £ÀA©PÉ ElÖ ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀ ¨ÉÆÃzsÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¹éÃPÀj¹zÀ ¥ÀæwAiÉÆ§âjUÀÄ §ºÁ¬Ä zsÀªÀÄðªÀÅ vÉgÉ¢zÉ. CzÀgÀ ¥À«vÀæ UàæAxÀzÀ°è §ºÁG¯ÁègÀªÀgÀ §gÀªÀtÂUÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CªÀgÀ ªÀÄUÀ£ÁzÀ C§ÄÝ¯ï §ºÁgÀªÀjAzÀ §ºÁG¯ÁègÀ §gÀªÀtÂUÉUÀ¼À ªÀåSÁå£ÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ zsÀªÀÄð ¸ÀAgÀPÀëgÁzÀ µÉÆÃX J¥sÉArAiÀĪÀgÀ ªÁåSÁå£ÀUÀ¼ÀÄ EªÉ. zsÀªÀÄðzÀ «¢ü ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À ¨sÀAqÁgÀªÉà CvÀåAvÀ ¥À«vÀæ UÀæAxÀªÁzÀ QvÁ¨ï-E-CRݸï F UÀæAxÀªÀÅ §ºÁ¬ÄUÀ¼ÀÄ C£ÀĸÀj¸À¨ÉÃPÁzÀ ºÀ®ªÀÅ CzsÁåwäPÀ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß «¢ü¸ÀÄvÀÛzÉ.
|
|
Read more...
|
|
|
|
|